SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI. Solo: PT Tiga Serangkai Mandiri Mustakim dan Mustahdi. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/MA/SMK/MAK. Nov 1, 2018 - Aplikasi ebook Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 11 SMA/SMK MA/MAK Kurikulum 2013 edisi.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas atau Madrasah Aliyah baik umum maupun kejuruan (SMA/MA/SMK/MAK) Kelas 11 (sebelas) Kurikulum 2013 (K-13) yang didesain khusus untuk Handphone/Tablet sehingga lebih cepat dalam pengoperasian, ringan, serta ukuran file yang lebih kecil yan tidak terlalu banyak memakan memori serta penyimpanan SD Card Handphone/Tablet. Untuk memudahkan membaca, di halaman daftar isi kami sudah menambahkan link menuju halaman ketika judul BAB di sentuh, untuk memudahkan kembali ke daftar isi buatlah penanda yang mengarah ke halaman daftar isi, anda akan dengan mudah masuk ke halaman BAB yang dituju dan kembali lagi ke daftar isi melalui penanda yang telah anda buat. Selamat menggunakan, semoga berkah Tuhan selalu mengawal kesuksesan anda Kami akan selalu mengupdate setiap pembaruan/revisi buku yang ada (yang sudah tidak dalam bentuk draft). Salam NICE MEDIA.
: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi K ementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan diper gunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Kontributor Naskah: Mustahdi dan Mustakim.
Penelaah: Y usuf A. Hasan dan Muh. Penyelia Penerbitan: Pusat Kurikulum Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Cetakan Ke-1, 2014 Disusun dengan huruf Times New Roman, 11 pt. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. Vi, 206 hlm.: ilus,; 25 cm.
Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI ISBN 978-602-282-401-5 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-403-9 (jilid 2) 1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Studi Pengajaran I. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 297.07.
Dengan kata lain, hanya akhlak mulia yang dipenuhi dengan sifat kasih sayang sajalah yang bisa menjadi bukti kekuatan akidah dan kebaikan ibadah. Karena itu, pelajaran agama Islam diorientasikan kepada akhlak yang mulia dan diorientasikan kepada pembentukan anak didik yang penuh kasih sayang. Bukan hanya penuh kasih sayang kepada sesama Muslim, melainkan kepada semua manusia, bahkan kepada segenap unsur alam semesta. Hal ini selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Peserta didik tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tetapi juga meningkat kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya. Buku Pelajaran.
Ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi-bagi dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan siswa dalam usaha memahami pengetahuan agamanya. Tetapi, tidak berhenti dengan pengetahuan agama sebagai hasil akhir. Pemahaman tersebut harus diaktualisasikan dalam tindakan nyata dan sikap keseharian yang sesuai dengan tuntunan agamanya, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial. Untuk itu, sebagai buku agama yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, rencana pembelajarannya dinyatakan dalam bentuk akti vitas-aktivitas. Urutan pembelajaran di rancang dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan siswa. Dengan demikian, materi buku ini bukan untuk dibaca, didengar, ataupun dihafal baik oleh siswa maupun guru, melainkan untuk menuntun apa yang harus dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya dalam memahami dan menjalankan ajaran agamanya.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan- kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Implementasi terbatas Kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Walaupun demikian, sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih.
Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Jakarta, Januari 2014 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh.